A Ceglédi Szakképzési Centrum honlapja cookie-k (sütik) formájában információkat tárol az Ön böngészésre használt eszközén, amely információk személyes adatnak minősülhetnek. Az alábbiakban lehetősége van dönteni arról, hogy mely típusú cookie-k alkalmazását kívánja engedélyezni. A cookie-k alkalmazásáról teljeskörű információkat a <a title="Cookie tájékoztató (PDF)" href="https://cegledi.cms.szc.edir.hu/uploads/CSZC_cookie_tajekoztato_d88fffa464.pdf" target="_blank" rel="noopener">Cookie tájékoztatóban</a> talál.
Mi az a cookie? A cookie egy kis fájl, amely akkor kerül a számítógépre, amikor Ön egy webhelyet látogat meg. A cookie-k számtalan funkcióval rendelkeznek. Többek között információt gyűjtenek, megjegyzik a látogató egyéni beállításait és általánosságban megkönnyítik a honlap használatát. A Ceglédi Szakképzési Centrum a cookie-kat a következő célokból használja: információ gyűjtése azzal kapcsolatban, hogyan használja Ön a honlapot -annak felmérésével, hogy a honlap melyik részeit látogatja, vagy használja leginkább, így megtudhatjuk, hogyan biztosítsunk Önnek még jobb felhasználói élményt, ha ismét meglátogatja oldalunkat, honlap fejlesztése. Hogyan ellenőrizheti és hogyan tudja kikapcsolni a cookie-kat? Minden modern böngésző engedélyezi a cookie-k beállításának a változtatását. A legtöbb böngésző alapértelmezettként automatikusan elfogadja a cookie-kat, de ezek általában megváltoztathatók. Felhívjuk figyelmét, hogy mivel a cookie-k célja honlapunk használhatóságának és folyamatainak megkönnyítése vagy lehetővé tétele, a cookie-k alkalmazásának megakadályozása vagy törlése által előfordulhat, hogy felhasználóink nem lesznek képesek honlapunk funkcióinak teljes körű használatára, vagy a honlap a tervezettől eltérően fog működni böngészőjében.

large_logo.png

medium_logo.png

small_logo.png

thumbnail_logo.png

logo.png

large_cszclogo.png

medium_cszclogo.png

small_cszclogo.png

thumbnail_cszclogo.png

cszclogo.png

Ceglédi Szakképzési Centrum. Középiskoláink Cegléden, Monoron, Nagykátán valamint Gyömrőn én Kistarcsán. Technikum, Szakképzés és felnőttoktatás.

large_IMG_5105.jpeg

medium_IMG_5105.jpeg

small_IMG_5105.jpeg

thumbnail_IMG_5105.jpeg

IMG_5105.jpeg

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

14_Honlap_Adatkezelési_Tájékoztató_2024_CSZC.pdf

Vezetői program

Kiadványok

https://cszc.whisly.io/reporting/main-page

Panasz bejelentés

Internetes tájékoztató és segítségnyújtó szolgálat

Statisztika

Adatvédelem

Karrier pályázatok

Nyilvántartások archívum

Nyilvántartások

Közbeszerzések

Óbudai Egyetem ceglédi képzés

Belső szabályzatok

Költségvetés és beszámoló

Foglalkoztatottak

Infopont

2022-ben került bevezetésre a szakképző intézmények európai standardokon alapuló minőségirányítási rendszere, amelynek az intézményi minőségpolitika alkalmazása, az oktatói munka rendszeres értékelése, a szakképző intézmények rendszeres önértékelése mellett fontos eleme a szakképző intézmények külső értékelése. Az értékelést a Kormány által kijelölt államigazgatási szervként az IKK végzi. A külső értékelés visszajelzést ad a szakképző intézmények számára jövőbeli szakmai fejlesztéseik tervezéséhez, a honlapon közzétételre kerülő intézményi összegzéseknek köszönhetően pedig biztosítja erősségeik mindenki számára való megismerhetőségét is.&nbsp;&nbsp;A szakképző intézmények külső értékelésébe 2026. évben bevonni tervezett szakképző intézmények listája&nbsp;<a href="https://ikk.hu/p/minosegiranyitasi-rendszer-mir">itt</a>&nbsp;érhető el.&nbsp;Forrás: IKKKép: Shutterstock

large_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

medium_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

small_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

thumbnail_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

Elérhető a 2026-os külső értékelési terv

A rendészet és közszolgálat&nbsp;ágazat a biztonság, a felelősségvállalás és a közösség szolgálatának szimbóluma. Az itt tanuló fiatalok betekintést nyerhetnek a rendőrség, a honvédelem, a katasztrófavédelem és a közigazgatás működésébe, miközben olyan tudást és készségeket sajátítanak el, amelyekkel aktívan hozzájárulhatnak a társadalom mindennapi életéhez. Vezdán Csaba oktató segítségével megismerjük, milyen kihívásokkal és lehetőségekkel várja ez az ágazat a pályaválasztás előtt álló diákokat.&nbsp;1. Hogyan foglalná össze, miért nélkülözhetetlen a rendészet és közszolgálat ágazat a társadalom működése szempontjából?A társadalom működését napjainkban több negatív tényező próbálja meg veszélyeztetni. Szükség van a fiatal generáció széleskörű ismereteinek bővítésére.Ennek fontos területe a rendvédelem. Egyre népszerűbb a rendészeti és közszolgálati pálya iránti érdeklődés.&nbsp;A rendészet és közszolgálat&nbsp;ágazata a társadalom működésének&nbsp;alapvető garanciáját&nbsp;jelenti. Négy fő pillérre épül a nélkülözhetetlensége:<ol><li>A jogrend és a belső rend fenntartása (Rendészet):&nbsp;Ez biztosítja, hogy a társadalom tagjai biztonságban élhessenek, a szabályokat betartsák, és a konfliktusokat jogi keretek között kezeljék. Ide tartozik a rendőrség, a büntetés-végrehajtás és a határvédelem.</li><li>Kockázatok és válságok kezelése (Katasztrófavédelem):&nbsp;Az ágazat feladata a természeti és ember okozta katasztrófák (pl. árvíz, tűz, ipari baleset) megelőzése és felszámolása. Ez garantálja a&nbsp;folyamatos működést.</li><li>A közügyek szervezése és az állampolgári jogok érvényesítése (Közigazgatás):&nbsp;Ez a terület felel a mindennapi állami szolgáltatásokért (okmányok kiadása, engedélyezések, adóügyek, szociális ellátások, bírósági ügyintézés). Az állampolgár itt találkozik az&nbsp;állam szolgáltatói arcával.</li><li>Társadalmi Kohézió és Jogbiztonság:&nbsp;Az ágazat egésze biztosítja, hogy a törvény mindenki számára egyenlő legyen, ami&nbsp;jogbiztonságot&nbsp;teremt. Enélkül a rendezettség és a bizalom nélkül a gazdaság, az oktatás és a magánélet sem működhetne hatékonyan.</li></ol>&nbsp;2. Milyen szakmákat és képzési lehetőségeket találnak a fiatalok ebben az ágazatban?Mivel az iskolák nagyon jó kapcsolatot alakítottak ki és ápolnak a rendvédelmi és közszolgálati szervekkel, így szinte minden munkafolyamatba bepillantást tudnak szerezni a diákok. Bepillantást nyerhetnek a rendőrjárőr, a vonuló tűzoltó, a börtönőr vagy városi rendész hivatásának kulisszái mögé. Ennek köszönhetően az ágazat rendkívül sokrétű, és már a szakképzés után is széles körű belépési lehetőségeket biztosít:Rendészeti és Védelmi Területek<ul><li>Rendőrség:&nbsp;Rendőrjárőr, vizsgálati előadó, bűnügyi technikus, határrendész</li><li>Katasztrófavédelem:&nbsp;Tűzoltó, iparbiztonsági felügyelő, polgári védelmi szakember</li><li>Honvédelem:&nbsp;Katonai pályák, logisztikai vagy műszaki támogató beosztások</li><li>Büntetés-végrehajtás:&nbsp;Biztonsági felügyelő, nevelőtiszt</li><li>Biztonsági szolgáltatások:&nbsp;Objektumőrzési vagy személyvédelmi feladatok</li></ul>Közszolgálati és Közigazgatási Területek<ul><li>Kormányhivatalok és Önkormányzatok:&nbsp;Ügyfélszolgálati ügyintéző, igazgatási előadó (pl. gyámügy, okmányiroda, szociális igazgatás)</li><li>Bíróságok/Ügyészségek:&nbsp;Bírósági/ügyészségi ügyintéző (iratkezelés, adminisztráció, titkári feladatok)</li><li>Vám- és Pénzügyőrség:&nbsp;Pénzügyőr</li><li>Állami Adó- és Vámhivatal (NAV):&nbsp;Ügyfélszolgálati munkatárs</li></ul>A&nbsp;szakképzés&nbsp;(pl. Rendészet és közszolgálat technikus)&nbsp;alapvető szakmai tudást&nbsp;és gyakran azonnali&nbsp;belépési lehetőséget&nbsp;biztosít az alsó- és középfokú beosztásokba, emellett&nbsp;elérhetővé teszi a felsőoktatást&nbsp;is (pl. rendőrtiszti, közigazgatási, katasztrófavédelmi szakok).&nbsp;3. Milyen személyiségjegyek, értékek és készségek szükségesek ahhoz, hogy valaki jól érezze magát ezen a pályán?Ebben a szakirányban nagyon fontos a felelősségvállalás, kötelességtudat.&nbsp;Épp ezért az iskolában fokozatosan vannak terhelve a tanulók, így ezen képességek, készségek egyre erősödnek, amivel a szakterülethez való kötődés is erősödik. Emellett a pálya nemcsak tudást, hanem&nbsp;stabil személyiséget&nbsp;és magas szintű&nbsp;etikai normákat&nbsp;is követel.Szükséges személyiségjegyek és értékek az erős felelősségtudat, a stressztűrés és higgadtság, a tisztesség és szolgálatkészség, a hajlandóság a folyamatos tanulásra.Az ágazatban elvárt alapvető készségek a jó kommunikációs képességek (nemcsak a&nbsp;határozott, parancsoló utasításadás&nbsp;(rendészet), hanem az&nbsp;empátiás, türelmes ügyfélkezelés&nbsp;(közszolgálat) is elengedhetetlen), a problémamegoldó képesség (gyors és hatékony döntéshozatal) és a csapatmunka:&nbsp;az ágazat szinte minden területe csapatmunkát igényel (járőrpár, ügyosztályi együttműködés, tűzoltó egység).Ezeknek a fejlesztése a szakmai oktatásban is nagy hangsúlyt kap.&nbsp;&nbsp;4. Mennyire van jelen a fizikai felkészültség, és hogyan kapcsolódik ehhez a jogi, elméleti tudás a képzések során?A mindennapok tapasztalatai alapján kijelenthető, hogy a diákok fizikai fejlődése ebben az ágazatban kiemelkedő. A&nbsp;fizikai felkészültség&nbsp;az ágazat azon területein, ahol közvetlen intézkedésre, beavatkozásra kerül sor (Rendőrség, Katasztrófavédelem, Büntetés-végrehajtás),&nbsp;alapfeltétel&nbsp;és a felvételi folyamat része.<ul><li>Rendészet/Katasztrófavédelem:&nbsp;A fizikai erőnlét itt&nbsp;szakmai eszköz&nbsp;(elfogás, menekítés, tűzoltás, önvédelem). A fizikai képzés (pl. önvédelmi technikák, taktikai mozgás) célja a&nbsp;saját és mások biztonságának&nbsp;garantálása.</li><li>Közigazgatás:&nbsp;Bár a mindennapi munka nem igényel rendkívüli erőnlétet, a&nbsp;terhelhetőség&nbsp;és a stressztűrés szempontjából itt is fontos az alapvető fizikai kondíció.</li></ul>A fizikai fellépés előfeltétele az&nbsp;elméleti tudás&nbsp;(jog, pszichológia, szakmai protokollok), hiszen egyrészt a fizikai erő alkalmazása csakis az adott&nbsp;jogi keretek&nbsp;között történhet, másrészt a&nbsp;pszichológiai és kommunikációs tudás&nbsp;teszi lehetővé, hogy a beavatkozó minimalizálja a kényszert, és inkább verbális de-eszkalációval oldja meg a helyzetet. A fizikai felkészültség a&nbsp;végső eszköz&nbsp;a képzésben.&nbsp;5. Milyen életpályát, továbbtanulási vagy munkalehetőségeket kínál az ágazat a végzett diákok számára?Az ágazat stabil, hierarchikus felépítésű életpályát kínál, amely ösztönzi a fejlődést. Mivel a tanuló az oktatás során bepillantást nyer testközelből a szervek munkájába, könnyebben tud választani. Valamint a fogadó szervek is megismerik a fiatalt, ami lehet egy előszűrő is.&nbsp;A rendészeti és közszolgálati technikus végzettséggel a diákok közvetlenül elhelyezkedhetnek támogatói, ügyviteli vagy végrehajtó középfokú beosztásokban, például ügyintézőként vagy rendvédelmi szervnél. A közszolgálat és a rendvédelem versenyképes fizetést, stabil megélhetést és kiszámítható karrierutat kínál. A&nbsp;kiszámíthatóság&nbsp;és az&nbsp;élethosszig tartó foglalkoztatás&nbsp;vonzóvá teszi az ágazatot.A megszerzett szakma ideális alapot ad a továbbtanuláshoz, ami az előrejutás kulcsa:<ul><li>Rendvédelmi szakterület:&nbsp;Nemzeti Közszolgálati Egyetem különböző Karai</li><li>Közigazgatás:&nbsp;Közigazgatás-szervező, Nemzetközi közszolgálati menedzser szakok</li><li>Jogtudomány:&nbsp;Jogász, igazságügyi igazgatási szakok</li><li>Katasztrófavédelem:&nbsp;Katasztrófavédelmi műveleti és megelőzési szakok</li></ul>&nbsp;6. Hogyan változtatják meg a digitalizáció és az új kihívások (például a kiberbiztonság vagy a nemzetközi együttműködések) a rendészet és közszolgálat jövőjét?A digitalizáció radikálisan átalakítja az ágazatot, új készségeket és paradigmákat követelve. A közigazgatásban a papír alapú ügyintézést felváltja a&nbsp;teljesen elektronikus ügykezelés&nbsp;(pl. E-Papír, digitális bírósági eljárások). Ez megköveteli a magas szintű&nbsp;irat- és adatkezelési&nbsp;tudást. A rendészeti szerveknél a bűnügyi és forgalmi adatok elemzése segíti a&nbsp;prediktív rendészetet&nbsp;(előrejelzés, hol várható bűncselekmény).A hagyományos rendészeti feladatok mellett megjelenik a&nbsp;kiberbűnözés&nbsp;(adatlopás, zsarolás, csalás) elleni küzdelem. A rendésznek értenie kell a&nbsp;kiberbiztonsági alapfogalmakat&nbsp;és a digitális nyomok gyűjtésének protokolljait. Az állami szervek&nbsp;adatainak védelme&nbsp;(kormányzati hálózatok, nyilvántartások) kiemelt fontosságúvá válik.A szervezett bűnözés, a terrorizmus és a migráció kezelése&nbsp;nemzetközi együttműködést&nbsp;(pl. Interpol, Europol, Frontex) és&nbsp;nyelvtudást&nbsp;igényel. A schengeni szabályok, a nemzetközi megállapodások ismerete elengedhetetlen a rendészeti és vámügyi munkában. A jövő szakemberei nemzetközi jogi környezetben fognak dolgozni.Ezek a változások azt jelentik, hogy a jövő közszolgálati/rendészeti szakembereinek&nbsp;hibrid tudással&nbsp;(jogi, kommunikációs, technológiai) kell rendelkezniük.&nbsp;Forrás: IKKKép: Shutterstock

large_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

medium_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

small_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

thumbnail_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

Ágazatválasztó – 13. rész: Rendészet és közszolgálat ágazat

A tanév kezdetével újra indultak az IKK Nonprofit Zrt. ágazati szakmai napjai, amelyeket az őszi időszakban összesen 14 ágazatban valósítunk meg.Szeptember 29. és október 7. között – a Kreatív, a Kereskedelem, a Turizmus-vendéglátás, a Vegyipar, a Fa- és bútoripar, és a műszaki ágazatokban valósultak meg szakmai napok Budapesten és vidéki helyszíneken.&nbsp;A rendezvénysorozaton több mint 500 az ágazatokban oktató szakember vett részt. &nbsp;A szakmai napok fórumot teremtenek a tudásmegosztásra, jó gyakorlatok megismerésére, tapasztalatcserére, az ágazat aktuális kérdéseinek megvitatására, jövőbeli lehetőségek áttekintésére. Ezen túl lehetőséget biztosítanak az azonos szakmai területeken oktató szakembereknek, duális partnereknek a kapcsolatteremtésre, egymás segítésére.Két ágazati szakmai nap üzemlátogatásra is lehetőséget adott. A Vegyipar ágazat szakmai napján résztvevő oktatók a Teva Gyógyszergyár Zrt. / TAPI Hungary Industries Kft. telephelyén és laboratóriumaiban szerezhettek gyakorlati ismereteket. A Fa- és bútoripar ágazat rendezvényén, melynek ezúttal a Kiskunhalasi SZC Vári Szabó István Szakképző Iskolája adott otthont a résztvevők megtekinthették a MERKBAU Kft. faházgyártó üzemét is.&nbsp; A Turizmus-vendéglátás ágazat szakmai napján két példaértékű duális partner is bemutatkozott. Semsei Rudolf a Semsei Gastronomy, a Vakvarjú Éttermek és a Budapest Party Service alapítója, ügyvezetője és Jankó Ernő a Rábakész Kft. ügyvezetője vallják, hogy a tanulók számára támogató és fejlesztő közegben, példamutatással lehet hatékonyan átadni a szakmai tudást, és elkötelezetté tenni őket választott szakmájuk iránt.&nbsp;Az ágazati szakmai napok programja, az előadások, szekcióbeszélgetések, üzemlátogatások során szerzett ismeretek, tapasztalatok közvetlenül beépíthetők az óratervezésbe, projektfeladatokba vagy éppen a pályaorientációs tevékenységekbe. Ez különösen fontos a szakképzés gyakorlatorientált világában, ahol az oktatók és duális partnerek szerepe kulcsfontosságú a naprakész tudás megszerzésében, a tanulók sikeres elhelyezkedésében.A programsorozat október-november hónapban további ágazatokban folytatódik – minden érdeklődő szakembert szeretettel várunk!&nbsp;Forrás/ Képek: IKK

large_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

medium_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

small_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

thumbnail_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

Gyakorlati tapasztalatok, inspiráció, fejlődés

A magyar duális szakképzési rendszer újabb nemzetközi figyelmet kapott: Montenegróban, az Európai Tanulószerződéses Képzések Szövetsége (EAfA) és az Európai Képzési Alapítvány (ETF) közös szakpolitikai fórumán mutatták be a magyar modell eredményeit. Pálmai Gergely, a Kulturális és Innovációs Minisztérium szakképzésért felelős helyettes államtitkára a podgoricai tanácskozáson ismertette a hazai gyakorlat legújabb fejleményeit és azokat a mechanizmusokat, amelyek a tanulók és a vállalatok hatékonyabb egymásra találását és együttműködését segítik.Az elmúlt tanévben a szakképzési centrumok és a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara vármegyei szervezetei együttműködésének köszönhetően folyamatosan emelkedik a duális partneri szerepet vállaló vállalatok száma. Jó gyakorlatként került továbbá azonosításra, hogy a hazai szakmai oktatás ágazati alapoktatásra és szakirányú oktatásra tagolódik, így a duális képzés megkezdését megelőzően a tanulók ágazati alapismeretekre tesznek szert, amiből vizsgát is kell tegyenek. Ezen kívül elismerték a kamarai garanciavállalás intézményét, mely fontos szerepet tölt be a tanulók duális képzésének megszervezésében. „A kormány célja, hogy a szakképzés továbbra is a gazdaság igényeihez igazodva, a fiatalok számára piacképes tudást és biztos szakmai jövőt kínáljon, miközben Magyarország aktív szerepet vállal a szakképzési jó gyakorlatok nemzetközi megosztásában” - hangsúlyozta beszédében a helyettes államtitkár.Az Európai Szövetség a Tanulószerződéses Gyakorlati Képzésért nevű szervezet (EAfA) egy európai uniós kezdeményezés, amelynek célja a duális képzés minőségének, elérhetőségének és társadalmi elismertségének növelése. Az Európai Képzési Alapítvány (ETF) pedig az Európai Unió ügynöksége, amely az EU-n kívüli országok szakképzési rendszereinek fejlesztését támogatja.&nbsp;Forrás: KIMFotó: Shutterstock

large_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

medium_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

small_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

thumbnail_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

Tovább erősödik a duális képzés

Szeptember 22-én igazi inspiráló résszel&nbsp;kezdtük az ide tanév webináriumsorozatát&nbsp;„Kreatív (nem csak digitális) megoldások a Kódolás Hetére” címmel. Az esemény kiemelt célja volt rámutatni arra, hogy a kódolás nemcsak az informatikusok kiváltsága, hanem egy olyan gondolkodásmód, amelyet bármelyik tantárgyba, élethelyzetbe és korosztályhoz alkalmazkodva be lehet építeni a tanulási folyamatokba – akár digitális eszközök nélkül is. A webináriumon a résztvevők nemcsak ötleteket, hanem egy új szemléletet is kaptak arról, mit jelent ma a kódolás. Dr.Főző Attila László, az EU Code Week nagykövete mutatta be az Európai Kódolás Hetének célját: minden korosztályt arra ösztönözzön, hogy felfedezze a kódolás, a kreativitás és a problémamegoldás világát. Felhívta a figyelmet arra is, hogy a Code Week Magyarország számos szakmai fejlődési lehetőséget kínál a pedagógusoknak – kezdőtől a haladó szintig.&nbsp;A kreativitás központi téma volt az este folyamán. Bognár Amália, a Padlórobotok/unplugged kódolás közösség alapítója, lenyűgöző példákat hozott arra, hogyan lehet kódolást tanítani számítógép nélkül - offline/unplugged&nbsp;kihívásokkal hívta fel a figyelmet arra, hogy a kódolás legfontosabb eleme a logikai gondolkodás és az együttműködés.A pedagógiai megújulás jegyében Tarczal-Márta Edit&nbsp;bemutatta, hogyan lehet a kódolást robotok segítségével élményszerűen elsajátítani -&nbsp;hangsúlyozta, hogy a robotika nemcsak a technológiai készségeket fejleszti, hanem a kreativitást, a csapatmunkát és a problémamegoldó gondolkodást is.A záró előadást Tóth Éva tartotta, aki a BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum robotikával és élménypedagógiával kapcsolatos tantárgyközi jó gyakorlatait osztotta meg: volt szó a festmények kódolásán át a főzésig olyan eseményekről is, mikor szülő-diák workshopon az iskola tágabb környezetének bevonásával bizonyították be, hogy a kódolás valóban mindenkié.Az este végére egyértelművé vált: a kódolás nem csupán parancsok és algoritmusok világa, hanem egy olyan univerzális nyelv, amelyen keresztül gyerekek és felnőttek egyaránt alkothatnak, gondolkodhatnak és tanulhatnak egymástól.Még nem késő ellátogatni az <a href="https://codeweek.eu/">EU CodeWeek</a> weboldalára és elkezdeni eseményeket regisztrálni - a hivatalos Kódolás Hete ebben az évben október 11-26 között zajlik majd.A webinárium&nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=7te0KdBHb5w">itt</a> visszanézhető.&nbsp;&nbsp;Forrás: IKKKép: Shutterstock

large_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

medium_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

small_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

thumbnail_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

Kódolás másképp

Nyílt nap lesz iskolánkban 2025 november 5-én 8.00-14.00-ig, ahova szeretettel várjuk minden leendő diákunkat, akik az intézményünk bármely szakmája iránt érdeklődnek. Jelentkezés előtt teljesebb képet kapnak így a pályaválasztás előtti fiatalok, hogy biztosan jó döntést hozzanak.Az osztályok az érdeklődő fiataloknak tematikus bemutatókat tartanak a saját maguk által tanult szakmájukban, rengeteg interaktív programot is szervezünk. Felsőbb éves hoszteszek a látogatóba érkező tanulókat és szüleiket körbevezetik az iskolában, valamint az egész időtartam alatt kalauzolják a résztvevőket.A nyílt nap keretében a duális képzőhelyeink is bemutatkoznak.A nap végén a megjelent diákok jelenlegi iskolája számára a részvételről igazolás kérhető.

medium_nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

small_nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

thumbnail_nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

Nyílt Nap 2025

<figure class="image image-style-align-right"><img src="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xl/hirbe1jpg-1759314094169.jpg" srcset="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xs/hirbe1jpg-1759314094169.jpg 160w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/sm/hirbe1jpg-1759314094169.jpg 500w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/md/hirbe1jpg-1759314094169.jpg 720w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/lg/hirbe1jpg-1759314094169.jpg 1280w" sizes="100vw" width="1280"></figure>Az EuroSkills 2025 versenyt, a szakmák európai bajnokságát 2025. szeptember 9-13. között rendezték meg a dániai Herning városában. A versenyen 32 országból, 585 fiatal mérte össze szakmai tudását, összesen 38 hivatalos versenyszámban. A magyar csapat 21 versenyszámban, 26 versenyzővel, 22 szakértővel, 3 team leaderrel és 3 technikai delegálttal képviseltette magát a rangos eseményen.&nbsp;A hazaérkező versenyzők 2025. szeptember 30-án ünnepélyes oklevélátadó ünnepségen vehettek részt, ahol többek között Pintér-Péntek Imre, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara alelnöke, valamint Pálmai Gergely, szakképzésért felelős helyettes államtitkár köszöntötte a fiatalokat.&nbsp;Az átadón kiemelték, hogy Magyarország egy igen előkelő, negyedik helyet ért a versenyen, ami azt is bizonyítja, hogy a magyar szakemberek felkészültek és magas szaktudással rendelkeznek a területükön.&nbsp;<figure class="image image-style-align-left"><img src="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xl/hirbe2jpg-1759314104469.jpg" srcset="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xs/hirbe2jpg-1759314104469.jpg 160w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/sm/hirbe2jpg-1759314104469.jpg 500w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/md/hirbe2jpg-1759314104469.jpg 720w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/lg/hirbe2jpg-1759314104469.jpg 1280w" sizes="100vw" width="1280"></figure>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pintér-Péntek Imre beszédében felidézte, hogy milyen nagy megtiszteltetés és élmény volt számára köszönteni a csapatot megérkezésükkor a repülőtéren, emellett rávilágított a magyar csapat kiemelkedő teljesítményére európai viszonylatban. A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara alelnöke külön felhívta a figyelmet a duális képzések fontosságára is a szakmatanulás során.„Látjuk, hogy a szakma nem csupán munka nektek, hanem alkotás, amelyben egyszerre van jelen a tudás, a kreativitás és a szenvedély. A mai nap ünnep, mert emlékeztet bennünket arra, hogy a tudás méltósága mindig láthatóvá válik” – szólította meg a helyettes államtitkár a versenyző fiatalokat. Pálmai Gergely a megújult szakképzési rendszerről is beszámolt, amelynek eredményességét az Európa-bajnokság eredménye is alátámasztja.&nbsp;A helyettes államtitkár külön gratulált a felkészítő oktatóknak, szakértőknek, akik áldozatos munkája nélkül nem szerepelhetett volna ilyen eredményesen a magyar csapat. Az oklevelek átadása előtt így zárta le beszédét: „A szakma nem egy régi világ maradványa, hanem a jövő kapuja.”&nbsp;&nbsp;&nbsp;Forrás/Kép: IKK

large_boritokepjpg-1759313628504.webp

medium_boritokepjpg-1759313628504.webp

small_boritokepjpg-1759313628504.webp

thumbnail_boritokepjpg-1759313628504.webp

boritokepjpg-1759313628504.webp

Oklevélátadás a magyar EuroSkills csapat résztvevőinek

Szeretnél többet megtudni helyi lehetőségeidről, hogy jó döntést tudj hozni? Szakmát/pályát változtatna? Nincs ötlete vagy van, de nem tudja, merre induljon?
Nézzd meg kiadványunkat és tudj meg többet iskoláinkról!
<a href="https://cegledi.cms.szc.edir.hu/uploads/kiadvany_f74e767da4.pdf" target="_blank" rel="noopener">Felvételi tájékoztató letöltés</a>

Hírek