A Ceglédi Szakképzési Centrum honlapja cookie-k (sütik) formájában információkat tárol az Ön böngészésre használt eszközén, amely információk személyes adatnak minősülhetnek. Az alábbiakban lehetősége van dönteni arról, hogy mely típusú cookie-k alkalmazását kívánja engedélyezni. A cookie-k alkalmazásáról teljeskörű információkat a <a title="Cookie tájékoztató (PDF)" href="https://cegledi.cms.szc.edir.hu/uploads/CSZC_cookie_tajekoztato_d88fffa464.pdf" target="_blank" rel="noopener">Cookie tájékoztatóban</a> talál.
Mi az a cookie? A cookie egy kis fájl, amely akkor kerül a számítógépre, amikor Ön egy webhelyet látogat meg. A cookie-k számtalan funkcióval rendelkeznek. Többek között információt gyűjtenek, megjegyzik a látogató egyéni beállításait és általánosságban megkönnyítik a honlap használatát. A Ceglédi Szakképzési Centrum a cookie-kat a következő célokból használja: információ gyűjtése azzal kapcsolatban, hogyan használja Ön a honlapot -annak felmérésével, hogy a honlap melyik részeit látogatja, vagy használja leginkább, így megtudhatjuk, hogyan biztosítsunk Önnek még jobb felhasználói élményt, ha ismét meglátogatja oldalunkat, honlap fejlesztése. Hogyan ellenőrizheti és hogyan tudja kikapcsolni a cookie-kat? Minden modern böngésző engedélyezi a cookie-k beállításának a változtatását. A legtöbb böngésző alapértelmezettként automatikusan elfogadja a cookie-kat, de ezek általában megváltoztathatók. Felhívjuk figyelmét, hogy mivel a cookie-k célja honlapunk használhatóságának és folyamatainak megkönnyítése vagy lehetővé tétele, a cookie-k alkalmazásának megakadályozása vagy törlése által előfordulhat, hogy felhasználóink nem lesznek képesek honlapunk funkcióinak teljes körű használatára, vagy a honlap a tervezettől eltérően fog működni böngészőjében.

large_logo.png

medium_logo.png

small_logo.png

thumbnail_logo.png

logo.png

large_cszclogo.png

medium_cszclogo.png

small_cszclogo.png

thumbnail_cszclogo.png

cszclogo.png

Ceglédi Szakképzési Centrum. Középiskoláink Cegléden, Monoron, Nagykátán valamint Gyömrőn én Kistarcsán. Technikum, Szakképzés és felnőttoktatás.

large_IMG_5105.jpeg

medium_IMG_5105.jpeg

small_IMG_5105.jpeg

thumbnail_IMG_5105.jpeg

IMG_5105.jpeg

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

14_Honlap_Adatkezelési_Tájékoztató_2024_CSZC.pdf

Vezetői program

Kiadványok

https://cszc.whisly.io/reporting/main-page

Panasz bejelentés

Internetes tájékoztató és segítségnyújtó szolgálat

Statisztika

Adatvédelem

Karrier pályázatok

Nyilvántartások archívum

Nyilvántartások

Közbeszerzések

Óbudai Egyetem ceglédi képzés

Költségvetés és beszámoló

Infopont

Foglalkoztatottak

Belső szabályzatok

Szeretnél többet megtudni helyi lehetőségeidről, hogy jó döntést tudj hozni? Szakmát/pályát változtatna? Nincs ötlete vagy van, de nem tudja, merre induljon?Nézzd meg kiadványunkat és tudj meg többet iskoláinkról!<a href="https://cegledi.cms.szc.edir.hu/uploads/kiadvany_25_193e0be48d.pdf">Felvételi tájékoztató letöltés</a>

large_felvételi tájékoztató.jpg

medium_felvételi tájékoztató.jpg

small_felvételi tájékoztató.jpg

thumbnail_felvételi tájékoztató.jpg

felvételi tájékoztató.jpg

Új középiskolai felvételi tájékoztató 

2022-ben került bevezetésre a szakképző intézmények európai standardokon alapuló minőségirányítási rendszere, amelynek az intézményi minőségpolitika alkalmazása, az oktatói munka rendszeres értékelése, a szakképző intézmények rendszeres önértékelése mellett fontos eleme a szakképző intézmények külső értékelése. Az értékelést a Kormány által kijelölt államigazgatási szervként az IKK végzi. A külső értékelés visszajelzést ad a szakképző intézmények számára jövőbeli szakmai fejlesztéseik tervezéséhez, a honlapon közzétételre kerülő intézményi összegzéseknek köszönhetően pedig biztosítja erősségeik mindenki számára való megismerhetőségét is.&nbsp;&nbsp;A szakképző intézmények külső értékelésébe 2026. évben bevonni tervezett szakképző intézmények listája&nbsp;<a href="https://ikk.hu/p/minosegiranyitasi-rendszer-mir">itt</a>&nbsp;érhető el.&nbsp;Forrás: IKKKép: Shutterstock

large_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

medium_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

small_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

thumbnail_shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

shutterstock_2277011221jpg-1761644245366.webp

Elérhető a 2026-os külső értékelési terv

A rendészet és közszolgálat&nbsp;ágazat a biztonság, a felelősségvállalás és a közösség szolgálatának szimbóluma. Az itt tanuló fiatalok betekintést nyerhetnek a rendőrség, a honvédelem, a katasztrófavédelem és a közigazgatás működésébe, miközben olyan tudást és készségeket sajátítanak el, amelyekkel aktívan hozzájárulhatnak a társadalom mindennapi életéhez. Vezdán Csaba oktató segítségével megismerjük, milyen kihívásokkal és lehetőségekkel várja ez az ágazat a pályaválasztás előtt álló diákokat.&nbsp;1. Hogyan foglalná össze, miért nélkülözhetetlen a rendészet és közszolgálat ágazat a társadalom működése szempontjából?A társadalom működését napjainkban több negatív tényező próbálja meg veszélyeztetni. Szükség van a fiatal generáció széleskörű ismereteinek bővítésére.Ennek fontos területe a rendvédelem. Egyre népszerűbb a rendészeti és közszolgálati pálya iránti érdeklődés.&nbsp;A rendészet és közszolgálat&nbsp;ágazata a társadalom működésének&nbsp;alapvető garanciáját&nbsp;jelenti. Négy fő pillérre épül a nélkülözhetetlensége:<ol><li>A jogrend és a belső rend fenntartása (Rendészet):&nbsp;Ez biztosítja, hogy a társadalom tagjai biztonságban élhessenek, a szabályokat betartsák, és a konfliktusokat jogi keretek között kezeljék. Ide tartozik a rendőrség, a büntetés-végrehajtás és a határvédelem.</li><li>Kockázatok és válságok kezelése (Katasztrófavédelem):&nbsp;Az ágazat feladata a természeti és ember okozta katasztrófák (pl. árvíz, tűz, ipari baleset) megelőzése és felszámolása. Ez garantálja a&nbsp;folyamatos működést.</li><li>A közügyek szervezése és az állampolgári jogok érvényesítése (Közigazgatás):&nbsp;Ez a terület felel a mindennapi állami szolgáltatásokért (okmányok kiadása, engedélyezések, adóügyek, szociális ellátások, bírósági ügyintézés). Az állampolgár itt találkozik az&nbsp;állam szolgáltatói arcával.</li><li>Társadalmi Kohézió és Jogbiztonság:&nbsp;Az ágazat egésze biztosítja, hogy a törvény mindenki számára egyenlő legyen, ami&nbsp;jogbiztonságot&nbsp;teremt. Enélkül a rendezettség és a bizalom nélkül a gazdaság, az oktatás és a magánélet sem működhetne hatékonyan.</li></ol>&nbsp;2. Milyen szakmákat és képzési lehetőségeket találnak a fiatalok ebben az ágazatban?Mivel az iskolák nagyon jó kapcsolatot alakítottak ki és ápolnak a rendvédelmi és közszolgálati szervekkel, így szinte minden munkafolyamatba bepillantást tudnak szerezni a diákok. Bepillantást nyerhetnek a rendőrjárőr, a vonuló tűzoltó, a börtönőr vagy városi rendész hivatásának kulisszái mögé. Ennek köszönhetően az ágazat rendkívül sokrétű, és már a szakképzés után is széles körű belépési lehetőségeket biztosít:Rendészeti és Védelmi Területek<ul><li>Rendőrség:&nbsp;Rendőrjárőr, vizsgálati előadó, bűnügyi technikus, határrendész</li><li>Katasztrófavédelem:&nbsp;Tűzoltó, iparbiztonsági felügyelő, polgári védelmi szakember</li><li>Honvédelem:&nbsp;Katonai pályák, logisztikai vagy műszaki támogató beosztások</li><li>Büntetés-végrehajtás:&nbsp;Biztonsági felügyelő, nevelőtiszt</li><li>Biztonsági szolgáltatások:&nbsp;Objektumőrzési vagy személyvédelmi feladatok</li></ul>Közszolgálati és Közigazgatási Területek<ul><li>Kormányhivatalok és Önkormányzatok:&nbsp;Ügyfélszolgálati ügyintéző, igazgatási előadó (pl. gyámügy, okmányiroda, szociális igazgatás)</li><li>Bíróságok/Ügyészségek:&nbsp;Bírósági/ügyészségi ügyintéző (iratkezelés, adminisztráció, titkári feladatok)</li><li>Vám- és Pénzügyőrség:&nbsp;Pénzügyőr</li><li>Állami Adó- és Vámhivatal (NAV):&nbsp;Ügyfélszolgálati munkatárs</li></ul>A&nbsp;szakképzés&nbsp;(pl. Rendészet és közszolgálat technikus)&nbsp;alapvető szakmai tudást&nbsp;és gyakran azonnali&nbsp;belépési lehetőséget&nbsp;biztosít az alsó- és középfokú beosztásokba, emellett&nbsp;elérhetővé teszi a felsőoktatást&nbsp;is (pl. rendőrtiszti, közigazgatási, katasztrófavédelmi szakok).&nbsp;3. Milyen személyiségjegyek, értékek és készségek szükségesek ahhoz, hogy valaki jól érezze magát ezen a pályán?Ebben a szakirányban nagyon fontos a felelősségvállalás, kötelességtudat.&nbsp;Épp ezért az iskolában fokozatosan vannak terhelve a tanulók, így ezen képességek, készségek egyre erősödnek, amivel a szakterülethez való kötődés is erősödik. Emellett a pálya nemcsak tudást, hanem&nbsp;stabil személyiséget&nbsp;és magas szintű&nbsp;etikai normákat&nbsp;is követel.Szükséges személyiségjegyek és értékek az erős felelősségtudat, a stressztűrés és higgadtság, a tisztesség és szolgálatkészség, a hajlandóság a folyamatos tanulásra.Az ágazatban elvárt alapvető készségek a jó kommunikációs képességek (nemcsak a&nbsp;határozott, parancsoló utasításadás&nbsp;(rendészet), hanem az&nbsp;empátiás, türelmes ügyfélkezelés&nbsp;(közszolgálat) is elengedhetetlen), a problémamegoldó képesség (gyors és hatékony döntéshozatal) és a csapatmunka:&nbsp;az ágazat szinte minden területe csapatmunkát igényel (járőrpár, ügyosztályi együttműködés, tűzoltó egység).Ezeknek a fejlesztése a szakmai oktatásban is nagy hangsúlyt kap.&nbsp;&nbsp;4. Mennyire van jelen a fizikai felkészültség, és hogyan kapcsolódik ehhez a jogi, elméleti tudás a képzések során?A mindennapok tapasztalatai alapján kijelenthető, hogy a diákok fizikai fejlődése ebben az ágazatban kiemelkedő. A&nbsp;fizikai felkészültség&nbsp;az ágazat azon területein, ahol közvetlen intézkedésre, beavatkozásra kerül sor (Rendőrség, Katasztrófavédelem, Büntetés-végrehajtás),&nbsp;alapfeltétel&nbsp;és a felvételi folyamat része.<ul><li>Rendészet/Katasztrófavédelem:&nbsp;A fizikai erőnlét itt&nbsp;szakmai eszköz&nbsp;(elfogás, menekítés, tűzoltás, önvédelem). A fizikai képzés (pl. önvédelmi technikák, taktikai mozgás) célja a&nbsp;saját és mások biztonságának&nbsp;garantálása.</li><li>Közigazgatás:&nbsp;Bár a mindennapi munka nem igényel rendkívüli erőnlétet, a&nbsp;terhelhetőség&nbsp;és a stressztűrés szempontjából itt is fontos az alapvető fizikai kondíció.</li></ul>A fizikai fellépés előfeltétele az&nbsp;elméleti tudás&nbsp;(jog, pszichológia, szakmai protokollok), hiszen egyrészt a fizikai erő alkalmazása csakis az adott&nbsp;jogi keretek&nbsp;között történhet, másrészt a&nbsp;pszichológiai és kommunikációs tudás&nbsp;teszi lehetővé, hogy a beavatkozó minimalizálja a kényszert, és inkább verbális de-eszkalációval oldja meg a helyzetet. A fizikai felkészültség a&nbsp;végső eszköz&nbsp;a képzésben.&nbsp;5. Milyen életpályát, továbbtanulási vagy munkalehetőségeket kínál az ágazat a végzett diákok számára?Az ágazat stabil, hierarchikus felépítésű életpályát kínál, amely ösztönzi a fejlődést. Mivel a tanuló az oktatás során bepillantást nyer testközelből a szervek munkájába, könnyebben tud választani. Valamint a fogadó szervek is megismerik a fiatalt, ami lehet egy előszűrő is.&nbsp;A rendészeti és közszolgálati technikus végzettséggel a diákok közvetlenül elhelyezkedhetnek támogatói, ügyviteli vagy végrehajtó középfokú beosztásokban, például ügyintézőként vagy rendvédelmi szervnél. A közszolgálat és a rendvédelem versenyképes fizetést, stabil megélhetést és kiszámítható karrierutat kínál. A&nbsp;kiszámíthatóság&nbsp;és az&nbsp;élethosszig tartó foglalkoztatás&nbsp;vonzóvá teszi az ágazatot.A megszerzett szakma ideális alapot ad a továbbtanuláshoz, ami az előrejutás kulcsa:<ul><li>Rendvédelmi szakterület:&nbsp;Nemzeti Közszolgálati Egyetem különböző Karai</li><li>Közigazgatás:&nbsp;Közigazgatás-szervező, Nemzetközi közszolgálati menedzser szakok</li><li>Jogtudomány:&nbsp;Jogász, igazságügyi igazgatási szakok</li><li>Katasztrófavédelem:&nbsp;Katasztrófavédelmi műveleti és megelőzési szakok</li></ul>&nbsp;6. Hogyan változtatják meg a digitalizáció és az új kihívások (például a kiberbiztonság vagy a nemzetközi együttműködések) a rendészet és közszolgálat jövőjét?A digitalizáció radikálisan átalakítja az ágazatot, új készségeket és paradigmákat követelve. A közigazgatásban a papír alapú ügyintézést felváltja a&nbsp;teljesen elektronikus ügykezelés&nbsp;(pl. E-Papír, digitális bírósági eljárások). Ez megköveteli a magas szintű&nbsp;irat- és adatkezelési&nbsp;tudást. A rendészeti szerveknél a bűnügyi és forgalmi adatok elemzése segíti a&nbsp;prediktív rendészetet&nbsp;(előrejelzés, hol várható bűncselekmény).A hagyományos rendészeti feladatok mellett megjelenik a&nbsp;kiberbűnözés&nbsp;(adatlopás, zsarolás, csalás) elleni küzdelem. A rendésznek értenie kell a&nbsp;kiberbiztonsági alapfogalmakat&nbsp;és a digitális nyomok gyűjtésének protokolljait. Az állami szervek&nbsp;adatainak védelme&nbsp;(kormányzati hálózatok, nyilvántartások) kiemelt fontosságúvá válik.A szervezett bűnözés, a terrorizmus és a migráció kezelése&nbsp;nemzetközi együttműködést&nbsp;(pl. Interpol, Europol, Frontex) és&nbsp;nyelvtudást&nbsp;igényel. A schengeni szabályok, a nemzetközi megállapodások ismerete elengedhetetlen a rendészeti és vámügyi munkában. A jövő szakemberei nemzetközi jogi környezetben fognak dolgozni.Ezek a változások azt jelentik, hogy a jövő közszolgálati/rendészeti szakembereinek&nbsp;hibrid tudással&nbsp;(jogi, kommunikációs, technológiai) kell rendelkezniük.&nbsp;Forrás: IKKKép: Shutterstock

large_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

medium_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

small_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

thumbnail_shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

shutterstock_448997113jpg-1761122178208.webp

Ágazatválasztó – 13. rész: Rendészet és közszolgálat ágazat

A tanév kezdetével újra indultak az IKK Nonprofit Zrt. ágazati szakmai napjai, amelyeket az őszi időszakban összesen 14 ágazatban valósítunk meg.Szeptember 29. és október 7. között – a Kreatív, a Kereskedelem, a Turizmus-vendéglátás, a Vegyipar, a Fa- és bútoripar, és a műszaki ágazatokban valósultak meg szakmai napok Budapesten és vidéki helyszíneken.&nbsp;A rendezvénysorozaton több mint 500 az ágazatokban oktató szakember vett részt. &nbsp;A szakmai napok fórumot teremtenek a tudásmegosztásra, jó gyakorlatok megismerésére, tapasztalatcserére, az ágazat aktuális kérdéseinek megvitatására, jövőbeli lehetőségek áttekintésére. Ezen túl lehetőséget biztosítanak az azonos szakmai területeken oktató szakembereknek, duális partnereknek a kapcsolatteremtésre, egymás segítésére.Két ágazati szakmai nap üzemlátogatásra is lehetőséget adott. A Vegyipar ágazat szakmai napján résztvevő oktatók a Teva Gyógyszergyár Zrt. / TAPI Hungary Industries Kft. telephelyén és laboratóriumaiban szerezhettek gyakorlati ismereteket. A Fa- és bútoripar ágazat rendezvényén, melynek ezúttal a Kiskunhalasi SZC Vári Szabó István Szakképző Iskolája adott otthont a résztvevők megtekinthették a MERKBAU Kft. faházgyártó üzemét is.&nbsp; A Turizmus-vendéglátás ágazat szakmai napján két példaértékű duális partner is bemutatkozott. Semsei Rudolf a Semsei Gastronomy, a Vakvarjú Éttermek és a Budapest Party Service alapítója, ügyvezetője és Jankó Ernő a Rábakész Kft. ügyvezetője vallják, hogy a tanulók számára támogató és fejlesztő közegben, példamutatással lehet hatékonyan átadni a szakmai tudást, és elkötelezetté tenni őket választott szakmájuk iránt.&nbsp;Az ágazati szakmai napok programja, az előadások, szekcióbeszélgetések, üzemlátogatások során szerzett ismeretek, tapasztalatok közvetlenül beépíthetők az óratervezésbe, projektfeladatokba vagy éppen a pályaorientációs tevékenységekbe. Ez különösen fontos a szakképzés gyakorlatorientált világában, ahol az oktatók és duális partnerek szerepe kulcsfontosságú a naprakész tudás megszerzésében, a tanulók sikeres elhelyezkedésében.A programsorozat október-november hónapban további ágazatokban folytatódik – minden érdeklődő szakembert szeretettel várunk!&nbsp;Forrás/ Képek: IKK

large_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

medium_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

small_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

thumbnail_szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

szakmai_napok_zsuzsi_cikkehez_1png-1760435364482.webp

Gyakorlati tapasztalatok, inspiráció, fejlődés

A magyar duális szakképzési rendszer újabb nemzetközi figyelmet kapott: Montenegróban, az Európai Tanulószerződéses Képzések Szövetsége (EAfA) és az Európai Képzési Alapítvány (ETF) közös szakpolitikai fórumán mutatták be a magyar modell eredményeit. Pálmai Gergely, a Kulturális és Innovációs Minisztérium szakképzésért felelős helyettes államtitkára a podgoricai tanácskozáson ismertette a hazai gyakorlat legújabb fejleményeit és azokat a mechanizmusokat, amelyek a tanulók és a vállalatok hatékonyabb egymásra találását és együttműködését segítik.Az elmúlt tanévben a szakképzési centrumok és a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara vármegyei szervezetei együttműködésének köszönhetően folyamatosan emelkedik a duális partneri szerepet vállaló vállalatok száma. Jó gyakorlatként került továbbá azonosításra, hogy a hazai szakmai oktatás ágazati alapoktatásra és szakirányú oktatásra tagolódik, így a duális képzés megkezdését megelőzően a tanulók ágazati alapismeretekre tesznek szert, amiből vizsgát is kell tegyenek. Ezen kívül elismerték a kamarai garanciavállalás intézményét, mely fontos szerepet tölt be a tanulók duális képzésének megszervezésében. „A kormány célja, hogy a szakképzés továbbra is a gazdaság igényeihez igazodva, a fiatalok számára piacképes tudást és biztos szakmai jövőt kínáljon, miközben Magyarország aktív szerepet vállal a szakképzési jó gyakorlatok nemzetközi megosztásában” - hangsúlyozta beszédében a helyettes államtitkár.Az Európai Szövetség a Tanulószerződéses Gyakorlati Képzésért nevű szervezet (EAfA) egy európai uniós kezdeményezés, amelynek célja a duális képzés minőségének, elérhetőségének és társadalmi elismertségének növelése. Az Európai Képzési Alapítvány (ETF) pedig az Európai Unió ügynöksége, amely az EU-n kívüli országok szakképzési rendszereinek fejlesztését támogatja.&nbsp;Forrás: KIMFotó: Shutterstock

large_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

medium_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

small_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

thumbnail_shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

shutterstock_145333909jpg-1760347913188.webp

Tovább erősödik a duális képzés

Szeptember 22-én igazi inspiráló résszel&nbsp;kezdtük az ide tanév webináriumsorozatát&nbsp;„Kreatív (nem csak digitális) megoldások a Kódolás Hetére” címmel. Az esemény kiemelt célja volt rámutatni arra, hogy a kódolás nemcsak az informatikusok kiváltsága, hanem egy olyan gondolkodásmód, amelyet bármelyik tantárgyba, élethelyzetbe és korosztályhoz alkalmazkodva be lehet építeni a tanulási folyamatokba – akár digitális eszközök nélkül is. A webináriumon a résztvevők nemcsak ötleteket, hanem egy új szemléletet is kaptak arról, mit jelent ma a kódolás. Dr.Főző Attila László, az EU Code Week nagykövete mutatta be az Európai Kódolás Hetének célját: minden korosztályt arra ösztönözzön, hogy felfedezze a kódolás, a kreativitás és a problémamegoldás világát. Felhívta a figyelmet arra is, hogy a Code Week Magyarország számos szakmai fejlődési lehetőséget kínál a pedagógusoknak – kezdőtől a haladó szintig.&nbsp;A kreativitás központi téma volt az este folyamán. Bognár Amália, a Padlórobotok/unplugged kódolás közösség alapítója, lenyűgöző példákat hozott arra, hogyan lehet kódolást tanítani számítógép nélkül - offline/unplugged&nbsp;kihívásokkal hívta fel a figyelmet arra, hogy a kódolás legfontosabb eleme a logikai gondolkodás és az együttműködés.A pedagógiai megújulás jegyében Tarczal-Márta Edit&nbsp;bemutatta, hogyan lehet a kódolást robotok segítségével élményszerűen elsajátítani -&nbsp;hangsúlyozta, hogy a robotika nemcsak a technológiai készségeket fejleszti, hanem a kreativitást, a csapatmunkát és a problémamegoldó gondolkodást is.A záró előadást Tóth Éva tartotta, aki a BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum robotikával és élménypedagógiával kapcsolatos tantárgyközi jó gyakorlatait osztotta meg: volt szó a festmények kódolásán át a főzésig olyan eseményekről is, mikor szülő-diák workshopon az iskola tágabb környezetének bevonásával bizonyították be, hogy a kódolás valóban mindenkié.Az este végére egyértelművé vált: a kódolás nem csupán parancsok és algoritmusok világa, hanem egy olyan univerzális nyelv, amelyen keresztül gyerekek és felnőttek egyaránt alkothatnak, gondolkodhatnak és tanulhatnak egymástól.Még nem késő ellátogatni az <a href="https://codeweek.eu/">EU CodeWeek</a> weboldalára és elkezdeni eseményeket regisztrálni - a hivatalos Kódolás Hete ebben az évben október 11-26 között zajlik majd.A webinárium&nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=7te0KdBHb5w">itt</a> visszanézhető.&nbsp;&nbsp;Forrás: IKKKép: Shutterstock

large_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

medium_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

small_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

thumbnail_shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

shutterstock_710210185_1jpg-1759911796159.webp

Kódolás másképp

Nyílt nap lesz iskolánkban 2025 november 5-én 8.00-14.00-ig, ahova szeretettel várjuk minden leendő diákunkat, akik az intézményünk bármely szakmája iránt érdeklődnek. Jelentkezés előtt teljesebb képet kapnak így a pályaválasztás előtti fiatalok, hogy biztosan jó döntést hozzanak.Az osztályok az érdeklődő fiataloknak tematikus bemutatókat tartanak a saját maguk által tanult szakmájukban, rengeteg interaktív programot is szervezünk. Felsőbb éves hoszteszek a látogatóba érkező tanulókat és szüleiket körbevezetik az iskolában, valamint az egész időtartam alatt kalauzolják a résztvevőket.A nyílt nap keretében a duális képzőhelyeink is bemutatkoznak.A nap végén a megjelent diákok jelenlegi iskolája számára a részvételről igazolás kérhető.

medium_nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

small_nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

thumbnail_nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

nyilt_nap_2025_4029574816.jpg

Nyílt Nap 2025

Hírek

Új középiskolai felvételi tájékoztató

Új középiskolai felvételi tájékoztató

Elérhető a 2026-os külső értékelési terv

Ágazatválasztó – 13. rész: Rendészet és közszolgálat ágazat

Gyakorlati tapasztalatok, inspiráció, fejlődés

Tovább erősödik a duális képzés

Kódolás másképp

Nyílt Nap 2025