Projektek

A Ceglédi Szakképzési Centrum a GINOP_Plusz-5.3.2-25-2025-00038 azonosítószámú „Szakképzési hátránykompenzációs programok a Ceglédi Szakképzési Centrumban” elnevezésű Pillér projekt megvalósítására 403,88 millió Ft vissza nem térítendő támogatási összeget nyert el Európai Unió támogatásával, a magyar állam társfinanszírozásával.

Projekt adatai

• Operatív program: Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program Plusz
• A kedvezményezett neve: Ceglédi Szakképzési Centrum
• A projekt címe: Szakképzési hátránykompenzációs programok és rugalmas tanulási utak
• A szerződött támogatás összege: 403 880 000 forint
• A projekt fizikai befejezésének tervezett napja: 2029.07.31.
• A projekt azonosító száma: GINOP_Plusz-5.3.2-25-2025-00038
• Támogatási arány: 100%

A projekt azért jött létre, hogy a Ceglédi Szakképzési Centrum intézményeiben kezelje azokat a kompetenciahiányokat és lemorzsolódási kockázatokat, amelyek hosszú évek óta meghatározzák a tanulók sikerességét. 

A bemeneti kompetenciamérések adatai egyértelműen megmutatták, hogy a térség több intézményében – különösen a Bem József, a Nagykátai és a Szterényi iskolákban – a tanulók jelentős része jóval az országos átlag alatt teljesít matematikából és szövegértésből.

A projekt célja, hogy a szakképzésben részt vevő, hátrányos helyzetű fiatalok számára olyan támogató tanulási környezetet és lehetőségeket biztosítson, amelyek hozzájárulnak tanulmányaik eredményes folytatásához, a képzésben való megtartásukhoz, illetve a szakmai végzettség megszerzéséhez.

A kezdeményezés középpontjában a tanulási nehézségek kezelése, a hátrányok mérséklése, valamint az egyéni élethelyzetekhez és szükségletekhez igazodó tanulási lehetőségek megteremtése áll. A projekt a hagyományos képzési utak mellett rugalmas tanulási formák alkalmazásával kíván hozzájárulni ahhoz, hogy minél több fiatal találja meg a számára megfelelő utat a szakmai fejlődéshez.

A tanulócsoportokban 390 tanuló fejlesztése történik meg három év alatt, elsősorban szövegértési, matematikai és digitális kompetenciákra építve. A módszertan egyéni fejlesztésen, adatalapú beavatkozáson és differenciált oktatáson nyugszik. 

A Dobbantó program a lemorzsolódott, illetve lemorzsolódással fenyegetett tanulóknak kínál visszautat a szakképzésbe – mentorálással, gyakorlati tanulási helyzetekkel és személyre szabott fejlesztéssel. 

A műhelyiskola pedig olyan részszakmák (mint a falazó-kőműves, festő vagy cukrász) elsajátítását biztosítja, amelyek gyors sikerélményt adnak, és azonnali munkaerőpiaci értéket képviselnek.